Archive for August, 2018

Procedures for 8/31/18

MS 1P Chinese I Class (8/31/18)

Objectives: 1) I can recognize Chinese numbers 1-9. 2) I can use chopsticks to pick up Cheerios. 3) I can blend and discriminate vowels and consonants.
Homework: 1) Review Characters (1-10, hundred). 2) Review (ai, ao, ei, ou) sections. 3) Compound vowel quiz: Friday, 9/7/18.
Procedure:
1. 1) Quick review. 2) Dictation (ai, ao, ei) + telephone number dictation.
2. 1) Teach (十, 百). 2) Teach (ou) sections. Sound out loud. 3) Pass out chopsticks.  Video: chopsticks.

 

高中 第四节 中文二 (二零一八年八月三十一日)

学习目标: 1) 我会欣赏中国电影. 2) 我会展示我的中文.
功课: 1) Summer review assignment quiz: 九月四号星期二。2) Lesson One vocabulary quiz: 九月六日星期四。
程序:
1. 1) 收手机。拿讲义。The movie storymap is available under PB Resources link. 2) Practice conversation questions + pop corn reading (Ni Hao 2 Lesson 1). 3) 学唱歌.
2. Go over movie story map (讲解电影问答作业).

 

高中 第五节 中文五 / 中文先修班 (二零一八年八月三十一日)

学习目标: 1) 我会欣赏中国电影. 2) 我会展示我的中文水平.
功课: 1) 看图说故事功课下星期二到期. 2) 复习课文一百四十一页中间。
程序:
1. 1) 收手机。拿讲义。The movie storymap is available under PB Resources link. 2) 暑假作业小考。3) 念课文 一百四十一页中间。4) 学唱歌.
2. 1) 讲解电影问答作业. 2) 看电影时间.

 

高中 第七节 中文三 (二零一八年八月三十一日)

学习目标: 1) I can gain culture knowledge through viewing a movie. 2) I can sing Chinese songs. 3) I can showcase my mastery of Ni Hao 2 materials. 4) I can read text passages fluently.
功课:1) Brainstorm and draft your weather project. 2) Lesson Nine chapter test: Monday, 9/10/18. 3) Lesson Nine project due on Friday, 9/14/18.
程序:
1. 1) 收手机. 拿讲义。The movie storymap is available under PB Resources link. 2) 暑假作业小考。3) 念课文 (九十四-九十五页) 4) 学唱歌。
2. Go over movie storymap.

 

高中 第八节 中文四 (二零一八年八月三十一日)

学习目标: 1) I can gain culture knowledge through viewing a movie. 2) I can sing Chinese songs. 3) I can read text passages fluently.
功课:1) Brainstorm and draft your summer break activities project. 2) Lesson Eight chapter test: Wednesday, 9/12/18. 3) Summer break activity project is due on Monday, 9/17/18.
程序:
1. 1) 收手机. 拿讲义。The movie storymap is available un PB Resources link. (福必能, 麦礼恩, 钟思德,雷克瑞) get your pass and candy!! 2) 暑假作业小考。3) 念课文 (八十六-八十七页)。4) 学唱歌。
2. Go over movie storymap.

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Procedures for 8/30/18

No MS Chinese I Class (LoveFest) Today

 

高中 第四节 中文二 (二零一八年八月三十日)

学习目标: 1) 我会说日期。2) 我会念课文。
功课: 念课文 (中文二第一课 + 中文一第二到第六课).
程序:
1. 1) 收手机。上课 (班长)。(秋琪敏) talks to Ms. Chang, please. 2) 复习生字。3) 会话练习 (这个月,上个月,下个月,上上个月,你是哪年生的,你的生日是什么时候).
2. 1) Writing practice . 2) 念课文 (中文二第一课).

 

高中 第四节 中文二 (二零一八年八月三十日)

学习目标: 1) 我会说日期。2) 我会念课文。
功课: 念课文 (中文二第一课 + 中文一第二到第六课).
程序:
1. 1) 收手机。上课 (班长)。(秋琪敏) talks to Ms. Chang, please. 2) 复习生字。3) 会话练习 (这个月,上个月,下个月,上上个月,你是哪年生的,你的生日是什么时候).
2. 1) Writing practice . 2) 念课文 (中文二第一课).

 

中文五 / 中文先修班 (二零一八年八月三十日)

学习目标: 1) 我会念课文念得很流利。2) 我会看图说故事。
功课: 1) 写生字 (至于, 毕业,学位,双) 。2) 明天考暑假作业。3) 九月四日下星期二看图说故事功课到期。
程序:
1. 1) 收手机。请找一找你的中文四作业本. AP中文考试日期是五月六日中午。写下来张老师请吃饭的时间。明天小考什么(生字, 简答题). 2) 复习: 生字 + 词汇。3) 会话练习 (肯定,另外)。 4) 学 (至于, 毕业,学位,双).
2. Go over rejoinder practice from yesterday.

 

高中 第七节 中文三 (二零一八年八月三十日)

学习目标: 1) 我课文会念得很流利。2) 我会说天气。
功课: 1) 写生字 (度,温)。2) Draft your project. 3) 明天小考(summer review assignment).
程序:
1. 1) 收手机。上课(班长). 2) 复习生字. 3) 念课文 (中文一第六课第七课 / 中文二第九课)。3) 会话小考 (季节 + 同学的中文名字).
2. 1) 教 (可是 = 但是, 又…又…, 常常 = 时常 = 常, 不常, 平常, 非常,度).

 

高中 第七节 中文三 (二零一八年八月三十日)

学习目标: 1) 我课文会念得很流利。2) 我会说天气。
功课: 1) 写生字 (度,温)。2) Draft your project. 3) 明天小考(summer review assignment).
程序:
1. 1) 收手机。上课(班长). 2) 复习生字. 3) 念课文 (中文一第六课第七课 / 中文二第九课)。3) 会话小考 (季节 + 同学的中文名字).
2. 1) 造句练习. 2) 教 (可是 = 但是, 又…又…, 常常 = 时常 = 常, 不常, 平常, 非常, 怎么这么那么, 度, 温) _ Review (几).

 

高中 第八节 中文四 (二零一八年八月三十日)

学习目标: 1) 我会写日记。 2) 我会念课文念得很流利。
功课: 1) 复习中文三课本八十六到八十七页。2) 3) 准备做暑假生活报告。
程序:
1. 1) 上课 (班长). 收手机。2) 复习生字。3) 念课文小考 (中文三第八课)。 3) Go over (中文三课本第八十六到八十七页).
2. 1) 教 (日记,让,看医生,坏,药,吃药).

 

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Procedures for 8/29/18

MS 1P Chinese I Class (8/29/18)

Objectives: 1) I can write, recognize and pronounce Chinese numbers 1-9. 2) I can blend and discriminate vowels and consonants.
Homework: 1) Character writing (#7-9). 2) Be able to recognize and produce 6 Chinese characters (#1-9) on Friday, 8/31/18.
Procedure:
1. 1) Any Chinese name writing assignment? No Chinese I class tomorrow (LoveFest). (Dino) talk to Ms. Chang, please. Get a zipper bag for your marker and eraser, if interested. 2) Quick review (Chinese characters 1-6).
2. 1) Teach (七, 八, 九). 2) Dictation (ai, ao). 3) Teach (ei) + sound out loud.

 

高中 第四节 中文二 (二零一八年八月二十九日)

学习目标: 1) 我会说日期。2) 我会念课文。
功课: 1) 写生字 (时候). 2) 念课文 (中文二第一课 + 中文一第二到第五课). 3) 第一课生字小考: 九月六日星期四。4) 第一课大考:九月十一日星期二。
程序:
1. 1) 收手机。上课 (班长)。拿讲义 (中文二课文)。2) 复习生字。3) 会话小考 (几年 + 同学的中文名字).
2. 1) 教 (好了好了, 知道,时候,有时候). 2) Review all question words (谁, 谁的,什么,哪,几,哪里,什么时候). 3) 念课文 (中文二第一课).

 

中文五 / 中文先修班 (二零一八年八月二十九日)

学习目标: 1) 我会念课文念得很流利。2) 我可以练习听力。
功课: 1) 写生字 (肯定,另外) 。2) 星期五考暑假作业。3) 九月四日下星期二看图说故事功课到期。
程序:
1. 1) 收手机。上课 (班长)。2) 复习: 生字 + 一起念课文一百三十九页下面到一百四十一页上面。3) 会话练习 (一边…一边…, 对我来说,…最重要,哪门课比较轻松? 哪门课比较不轻松?)。
2. 1) Rejoinder 练习. 2) 念课文 (中文二第三课第四课).3) 工作时间 (看图说故事 + 念课文给张老师听). 3) 学 (肯定, 另外)

 

高中 第七节 中文三 (二零一八年八月二十九日)

学习目标: 1) 我课文会念得很流利。2) 我会说天气。
功课: 1) 写生字 (北京, 季节,预报, 高低)。2) Draft your project.
程序:
1. 1) 上课(班长). 请找中文二的作业本。拿讲义 (Weather Skit)。(甘博宁,丁琳娜)请找张老师。 Cannot pick up Beijing and add a link so that your data has a base. 2) 念课文 (中文一第六课第七课 / 中文二第九课)。3) 会话小考 (seasons).
2. 1) Go over 2nd project handout. 2) 教 (到, 风沙,北京, 季节, 京都).

 

高中 第八节 中文四 (二零一八年八月二十九日)

学习目标: 1) 我们会说一说暑假生活。 2) 我会念课文念得很流利。
功课: 1) 复习中文三课本八十六到八十七页。2) 准备做暑假生活报告。
程序:
1. 1) 上课 (班长). 收手机。请找你的中文三作业本。2) 复习生字 + clarify (请病假, 请事假,放假)。3) 念课文 (中文一第六课第七课 + 中文三第八课)。4) Go over (中文三课本第八十六到八十七页).
2. 1) Go over handout (暑假生活). 2) Go over 张老师的project sample.

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Procedures for 8/28/18

MS 1P Chinese I Class (8/28/18)

Objectives: 1) I can write Chinese characters. 2) I can blend and discriminate consonants and vowels.
Homework: 1) Character writing (#5-6). 2) Review (ai, ao) sections. 3) Be able to recognize and pronounce 6 Chinese characters (#1-6) on Friday, 8/31/18.
Procedure:
1. 1) Any Chinese name writing assignment? Any book cover to claim your textbook? (Dino, Elizabeth, Scarlett, etc.) talk to Ms. Chang, please. Make sure you clarify any question about your Chinese name. 2) Teach (五, 六).
2. 1) Dictation (ai). 2) Teach (ai, ao) sections. 3) Sound out syllables (whole class).

 

高中 第四节 中文二 (二零一八年八月二十八日)

学习目标: 1) 我会说日期。2) 我会念课文。
功课: 1) 写生字 (错). 2) 明天会话小考 (几年)。
程序:
1. 1) 收手机。(秋琪敏, 帕凯杰, 卜力仁,司威丽, 刘畅, 越野恵,叶宗芸) 见张老师。Turn in homework at the beginning of the class period. Report to 4P class for attendance before heading to stadium on Thursday, please. We still have 4P class on Thursday.   Invite your parents for open house tomorrow, please. 2) 会话小考 (星期几) 3) 念课文 (中文一第四课第五课).
2. 1) 学 (今年, 明天, 后年, 去年, 前年, 大后年, 大前年, 错). 2) 会话练习 (今年, 明天, 后年, 去年, 前年, 大后年, 大前年是几年).

 

中文五 / 中文先修班 (二零一八年八月二十八日)

学习目标: 1) 我会念课文念得很流利。2) 我可以做口头报告。3) 我会看图说故事。
功课: 1) 明天念IC第五课第一段课文。2) 看图说故事: 下星期二到期。3) 写生字 (希望,轻松, 指导教授,讨论, 聊天)。
程序:
1. 1) (司丹荷 + 司美琪) report to Club Fair at 4P.   Invite your parents for open house tomorrow, please. 2) 口头报告 (选课和造句). 3) 教 (希望,轻松, 指导教授,讨论,聊天).
2. 看图说故事。

 

高中 第七节 中文三 (二零一八年八月二十八日)

学习目标: 1) 我们会念课文。2) 我会介绍一个城市的天气。
功课: 1) Draft your project. 2) Read text passages.
程序:
1. 1) 上课(班长). 拿讲义。Turn in homework at the beginning of the class period. (娄雅优 + 曹晓阳 report to Club Fair at 4P; 巴杰瑞 + 司丽雅 report to Club Fair at 5P; 包杰福 + 高爱玛 + 哈丽莎 report to Club Fair at 6P). 天天带电脑来中文课。 Invite your parents for open house tomorrow, please. 2) 复习生字生词。 3) 造句练习。
2. 1) Go over project handout. 2) 会话练习(liàn xí). 3) 念中文一第四课第五课课文 + 中文二第九课课文。4) 学 (秋天, 冬天).

 

高中 第八节 中文四 (二零一八年八月二十八日)

学习目标: 1) 我会念课文。2) 我会说请报告我的暑假生活。
功课: 1) 念课文。2) 准备暑假生活的报告。
程序:
1. 1) 上课 (班长). 拿讲义。Turn in homework at the beginning of the class period. (班能德 + 休丝琳 report to Club Fair at 5P; 钟思德report to club Fair at 6P; 雷瀚明 reports to Club Fair at 7P). 天天带电脑来中文课。 Invite your parents for open house tomorrow, please. 2) 造句练习。
2. 1) 念课文(中文一第四课第五课 + 中文三第八课)。2) 学 (请假, 病假,放假,体温,帮,拉肚子)

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Procedures for 8/27/18

MS 1P Chinese I Class (8/27/18)

Objectives: 1) I can write Chinese characters. 2) I can blend and discriminate consonants and vowels.
Homework: 1) Character writing (#4). 2) Review for tomorrow’s dictation. 3) Quiz #1 (compound vowels (1)): Wednesday, 9/5/18.
Procedure:
1. 1) Take one copy of compound vowels (1) handout. Any school supplies? Turn in your Chinese name writing assignment. Write tabs for your binder.  Show Resources under PB!! 2) Captains check school supplies + sign out your textbook. 3) Quick review (一,二,三). 4) Teach (四).
2. Go over compound vowels handout (ai).

 

高中 第四节 中文二 (二零一八年八月二十七日)

学习目标: 1) 我会说日期. 2) 我知道同学的中文名字。3) I can read text passages fluently.
功课: 1) Quiz (Reading Ni Hao Lessons 2-6): 九月七日星期五。2)明天会话小考 (星期几)。3) 后天会话小考(哪年).
程序:
1. 1) Turn in cell phone. Take one handout. Check PB for accuracy. Quite some students took away the wrong textbook! Captains check supplies. Claim your textbook, please.  Write tabs for your binder.  Show Resources under PB. 2) Practice reading passages. 3) 会话小考(日期 + 名字)。

 

中文五 / 中文先修班 (二零一八年八月二十七日)

学习目标: 1) 我们会念中文二课文。2) 我们会造句。
功课: 1) 这星期五考暑假作业。2) 复习一百四十一页课文。3) 和伙伴写一个故事。下星期二(九月四号)到期。 4) 写4 个句子(jù zi)明天到期。
程序:
1. 1) 收手机。拿讲义。三个功课 (文具、选课和暑假作业)今天到期!请天天带笔记型电脑来上课。拿你的课本。Show PB Resources.   Write tabs for your binder.  2) 念课文 (中文二第一课和第二课)。
2. 复习生字 + 作业词汇 (其他, 花 , 经常 = 常常 = 时常,平常,非常,文章,受不了,已经, 过了一半 / 对…来说,除了..以外,因为….所以,…, 只是..)。

 

高中 第七节 中文三 (二零一八年八月二十七日)

学习目标: 1) 我会说天气。2) 我会念课文。
功课: 1) 写生字 (阴, 冷, 凉, 夏). 2) 八月三十一日星期五暑假(shǔ jià)作业(zuò yè)小考(kǎo)。3) 九月七日星期五中文一课文小考。4) 星期三知道 (阴天,热,冷,凉快,春天, 夏天)。
程序:
1. 1) 上课(班长). 收手机。拿讲义。两个功课 (文具和暑假作业)今天到期!张老师看你的文具。拿你的课本。Show PB Resources.   Write tabs  for your binder.  2) 会话小考(天气+同学名字). 3) 念课文 (中文三第八课+中文一第二课第三课)。
2. 1) Review (觉得, 舒服 <=> 不舒服).  2)  教 (热,冷,凉快,阴天,春天, 夏天).

 

高中 第八节 中文四 (二零一八年八月二十七日)

学习目标: 1) 我们会说生病的症状 (zhèng zhuàng: symptoms). 2) 我会回答问题。3) 我会念课文念得很流利。
功课: 1) 明天在白板上写句子。2) 八月三十一日星期五考暑假作业。3) 九月十日星期一: 第八课生字小考。4) 中文一课文小考: 九月七日星期二。5) 写生字功课 (感冒, 休息, 肚)
程序:
1. 1) 上课 (班长). 收手机。拿讲义。两个功课 (文具和暑假作业)今天到期!张老师看你的文具/拿你的课本。 Show PB Resources. 请开始天天带电脑到中文课。
2. 1) 复习 (认字和回答问题)。2) 会话小考 (生病和同学的中文名字)。3) 念中文三/中文一课文。4) 学 (感冒, 休息, 肚子, 可能, 早点儿, 一起, 我想 + 我看 + 我猜, 没事, 上 (place). 等一下,先…)

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Procedures for 8/24/18

MS 1P Chinese I Class (8/24/18)

Objectives: 1) I can understand Ms. Chang’s grading policy. 2) I can write Chinese characters (2 and 3). 3) I can write my Chinese name.
Homework: 1) Character writing (#2-3). 2) Know how to pronounce your Chinese name. 3) Be able to recognize and produce 3 Chinese characters (#1-3) on Monday, 8/27/18. 4) School supplies are due on next Monday, 8/27/18. 5) Chinese name writing: due on Monday, 8/27/18.
Procedure:
1. 1) Treat & homework pass (Ryah, Matt, William Liu, XinYa, Dino, Elianna, Vikram, Alyssa, Logan, Rachel, Scarlett, Isaiah, Jacob)!! Any signature slip (4)? Any school supplies? Any homeroom supplies? (Justin, Lilly, Elizabeth, Elianna, Alyssa) claim and sign out for your textbook, please. 2) Go over syllabus.
2. 1) Learn Chinese characters #2-3. 2) Introduce square paper. 3) Learn to write your Chinese name. 4) Check name pronunciation.

 

高中 第四节 中文二 (二零一八年八月二十四日)

学习目标: 1) 我会说日期 . 2) 我会唱中国歌 (gē). 3) 我知道同学的中文名字。
功课: 1) 生字 (星,期). 2) 八月二十七日星期一: 日期Q/A. 3)
程序:
1. 1) 收手机。上课 (班长). 下星期谁是班长? 签字条?? (今天到期) 文具?? (柯文生、魏曼妲) 找张老师。 2) 会话练习。3) 日期 Q/A.
2. 1) 中文二学生的中文名字 Q/A. 2) 拿讲义. 3) 唱歌 ..

 

中文五 / 中文先修班 (二零一八年八月二十四日)

学习目标: 1) 我们会唱一首(shǒu, m.w.)中国歌。2) 我会介绍我的中文名字。3) 我会说我选的课。
功课: 1) 文具下星期一到期。2) 写”我选的课”
程序:
1. 1) 收手机。拿讲义。 签字条?? (今天到期) 文具?? 2) 全班介绍中文名字。 3) 念第五课课文。4) (rejoinder) 听录音 + 白板、马克笔。
2) 1) 唱歌。2) 介绍你选的课。3) 教 (容易, 难)。

 

高中 第七节 中文三 (二零一八年八月二十四日)

学习目标: 1) 我知道同学的中文名字。2) 我会唱中国歌。3) 我会说天气
功课: 1) 文具下星期一到期。 2) 天气会话。3) 同学的中文名字。
程序:
1. 1) 上课(班长). 收手机。拿讲义。 签字条?? (今天到期) 文具?? 2) 念课文。
2. 1) 会话练习。 2) 知道同学的中文名字。 3) 学 (风). 4) 唱歌。

 

高中 第八节 中文四 (二零一八年八月二十四日)

学习目标: 1) I can describe sickness symptoms.
功课: 1) 写生字 (疼, 觉, 喉咙, 发烧)2) Be able to ask and answer questions about sickness symptoms. 3) 文具和暑假作业下星期一到期。
程序:
1. 1) 上课 (班长). 收手机。拿讲义。 签字条?? (今天到期). 文具?? 2) 念课文。
2. 1) 会话练习。 2) 知道同学的中文名字。 3) 学 (疼, 觉得, 喉咙,发烧). 4) 唱歌。

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Procedures for 8/23/18

MS 1P Chinese I Class (8/23/18)

Objectives: 1) I can understand Ms. Chang’s grading policy. 2) I can pronounce my Chinese name.
Homework: 1)Know how to pronounce your Chinese name. 3) Be able to recognize and produce 3 Chinese character (#1) tomorrow.
Procedure:
1. 1) Take one copy of square paper. Invite your parents for open house tonight–a surprise for you tomorrow for those whose parents show in my class. Any signature slip? Any school supplies? Any homeroom supplies? (Scarlett, Elizabeth, Rachel, Elianna, Logan / XinYa: email) talk to Ms. Chang, please. 2) Go over syllabus. 3) Review Chinese number one (pronunciation + writing).
2. 1) Click resources link and locate yabla pronunciation table. Please bookmark it. 2) Log in your gmail account and open a document that Ms. Chang just sent you this morning. 3) Listen to the pronunciation of your Chinese name.

 

高中 第四节 中文二 (二零一八年八月二十三日)

学习目标: 1) 我会说日期. 2) I can self-assess my current Chinese proficiency.
功课: 1) 生字 (昨,前,后). 2) Know 4 characters (昨,前,后 + 号) by next Monday, 8/27/18. 3) Complete and return self-assessment packet by the end of the class period. 4) Signature slip is due tomorrow.
程序:
1. 1) 收手机。上课 (班长). 签字条?? 文具?? (秋琪敏,马凯文) talk to Ms. Chang, please. Recognition (毕特瑞). Fire drill and tornado drill information. 2) Preview definitions (have not received your textbook yet).
2. 1) Teach (昨,前,后). 2) 知道同学的中文名字。

 

中文五 / 中文先修班 (二零一八年八月二十日)

学习目标: 1) 我会报告暑假活动。2) 我会说自己的中文名字。
功课: 1) 签字条明天到期. 2) 做一张投影片介绍自己的中文名字。明天到期。
程序:
1. 1) 拿讲义 (AP考试的形式)。收手机。上课 (班长). 签字条?? 文具?? (陈洁明) 找张老师. Fire / tornado drill info. 2) (司美琪) 口头报告. 3) 写生字定义。
4) 知道同学的中文名字 + 介绍自己的中文名字。

 

高中 第七节 中文三 (二零一八年八月二十三日)

学习目标: 1) 我会说一说天气。2) 我会知道知道同学的中文名字。
功课: 1) 签字条明天到期. 2) 星期一知道 (下雨,下雪,晴天,阴天,天气).
程序:
1. 1) 收手机。上课 (班长). 签字条?? 文具?? (甘博宁,柯能凯 / 曹晓阳 + 马安妮 + 包杰福 + 娄雅优 + 梅静淋 + 哈丽莎 + 司丽雅 + 高爱玛 + 巴杰瑞) talk to Ms. Chang, please. Fire / tornado drill info. Preview definitions (have not received your textbook yet).
2. 1) Work on definitions. 2) 知道同学的中文名字. 3) Teach (伞).

 

高中 第八节 中文四 (二零一八年八月二十三日)

学习目标: 我们会说一说生病。
功课: 1) 签字条明天到期. 2) 暑假作业考试:八月三十一日星期五.
程序:
1. 1) 拿讲义。收手机。上课 (班长). 签字条?? 文具?? (雷思文,雷瀚明,麦礼恩,磪喜聲 / 休丝琳) talk to Ms. Chang, please. Fire (8P) today / tornado drill (2P tomorrow) info. Preview definitions (have not received your textbook yet). 2) Survey result.
2. 1) Work on definitions. 2) Teach (病).

Front Page on August 23rd, 2018

Procedures for 8/22/18

MS 1P Chinese I Class (8/22/18)

Objectives: 1) I can understand Ms. Chang’s grading policy. 2) I can write Chinese character number one. 3) I can use an online utility to learn Chinese pronunciation.
Homework: 1) Character writing (#1). 2) Know how to utilize an online tool to get correct pronunciation.
Procedure:
1. 1) Take one copy of Lesson Three character worksheet. Any signature slip? Any school supplies? Any homeroom supplies? (William L.) talk to Ms. Chang, please. 2) Go over syllabus. 3) Turn on your chromebook and log into your e-mail account. Create a new folder and label it with the name of “Chinese I”. Drag all emails from Ms. Chang into this folder from now on.
2. 1) Introduce yabla pronunciation table. 2) Introduce four tones and pinyin chart. 3) Learn Chinese character #1.

 

高中 第四节 中文二 (二零一八年八月二十二日)

学习目标: 1) 我会说日期. 2) 我会懂张老师的评分制度.
功课: 1) Summer review assessment: 九月四日 (MC). 2) Chinese character writing assignment (号).
程序:
1. 1) 拿讲义。收手机。上课 (班长). 签字条? 文具? (丁德杰、甘博杰、刘畅、睿琪、越野恵、妙宣) 找张老师。Did you drag emails to your Chinese II folder? Read my comments, please. Give Ms. Chang editing privilege, please. 2) Go over survey results. 3) Going over syllabus. 4) Conversation practice follow up (1 student).
2. Teach (号).

 

中文五 / 中文先修班 (二零一八年八月二十二日)

学习目标: 1) 我会懂张老师的评分制度。2) 我会说我的暑假生活。3) 我会复习第五课。
功课: 1) 暑假作业考试: Friday, 8/31/18. 2) 生字作业 (选, 门)。
程序:
1. 1) 拿讲义(2)。收手机。上课 (班长)。签字条? 文具? (亚兴特+柳在荣) + 菲碧. 张老师的电邮你搬到中文五/中文先修班的文件夹了吗?看张老师给你的评语。2) 问卷调查结果。
2. 1) (李汉娜): 口头报告。 2) 复习 (讲义) + 分组工作 (生字)。3) 教 (选, 门)

 

高中 第七节 中文三 (二零一八年八月二十二日)

学习目标: 1) 我会说天气怎么样。2) 我会懂张老师的评分制度。
功课: 1) Summer assessment: Friday, 8/31/18. 2) 星期五以前知道 (晴、下雨、下雪)。
程序:
1. 1) 拿讲义。收手机。上课 (班长). 签字条? 文具?? 2) 问卷调查结果. 3) Go over syllabus. 4) Conversation report (1 student).
2. 1) 教 (雨、下雨、雨天、雪、下雪、晴天、天晴 )。

 

高中 第七节 中文四 (二零一八年八月二十二日)

学习目标: 1) I will understand Ms. Chang’s grading policy. 2) I will complete an interest survey. 3) I can talk about my summer break activities.
功课: Google Docs share goal-setting response before the beginning of the class period tomorrow, 8/23/18.
程序:
1. 1) 收手机。上课(班长). 拿一份讲义。2) Go over syllabus. 3) 问卷调查表。交给张老师。
2. 会话练习 + report (1 student)。

Front Page on August 22nd, 2018

Procedures for 8/21/18

MS 1P Chinese I Class (8/21/18)

Objectives: 1) I can understand Ms. Chang grading policy and classroom rules. 2) I can build team spirits with my team members.
Homework: 1) Signature slip is due on this Friday, 8/24/18. 2) School supplies are due on Monday, 8/27/18.
Procedure:
1. 1) Take one copy of syllabus, please. (William L.) talks to Ms. Chang, please. 2) Go over syllabus.
2. Team spirits building activity.

 

HS 4P Chinese II Class (8/21/18)

高中 第四节 中文二 (二零一八年八月二十日)

学习目标: 1) I can understand Ms. Chang’s grading policy. 2) I can set goals for my Chinese learning.
功课: 1) Survey is due at the end of the class period. 2) Google Docs share your goals by the beginning of the class period tomorrow.
程序:
1. 1) 收手机。上课 (班长). Take one copy of syllabus。Collect your survey. 2) Go over syllabus.
2. 1) Ms. Chang passes out class roster list / classroom expressions. 2) Conversation Practice.

 

HS 5P Chinese V/AP Class (8/21/18)

中文五 / 中文先修班 (二零一八年八月二十日)

学习目标: 1) 我们会懂张老师的课堂评制度。2) 我们会分享暑假活动。3) 我们会为学中文立定目标。
功课: Google Docs share goal-setting response before the beginning of the class period.
程序:
1. 1) 收手机。上课 (班长). 拿一份讲义。2) 讨论课堂评分制度。
3) 问卷调查表. 交给张老师。
2. 1) 分享暑假生活。2) 张老师给你们名单和教室用语。

 

HS 7P Chinese III Class (8/21/18)

高中 第七节 中文三 (二零一八年八月二十日)

学习目标: 1) I will understand Ms. Chang’s grading policy. 2)
功课:Google Docs share goal-setting response before the beginning of the class period.
程序:
1. 1) 收手机。上课(班长). 拿一份讲义。2) Go over syllabus. 3) 问卷调查表. 交给张老师。
2. 1) 中文三学生名单+教室用语。2) 会话练习。

 

HS 8P Chinese IV Class (8/21/18)

Juniors Class Assembly at 8P today.   No Chinese class today.

Front Page on August 21st, 2018

Procedures for 8/20/18

MS Homeroom (8/20/18) Procedure

1. Sit on your assigned seat. (XinYa, Isaiah) talk to Ms. Chang for
parent email address, please.
2. Get a name label and write your name on it. Peel it and stick it to
the first page of your planner (inside), please.
2. Write down 1) on 8/23: Meet the Teacher Night. 2) on 9/4:
Picture Day.
3. No Chinese class at 1P today. We will go to auditorium for 8th
grade assembly together. Bring everything with you. We will
dismiss from there. Make sure you know where to report for
taking from your LA teacher for the next 9 school days.
4. Take attendance. Go and sit at auditorium together. No talking
in the hallway while we go there.

 

高中 第四节 中文二 (二零一八年八月二十日)

学习目标: 1) 我们会建立团队精神。2) 我知道我同学的中文名字。
功课: 1) Know your classmates’ Chinese name by the end of this Thursday. 2) Show Ms. Chang your supplies by next Monday. 3) Signature slip is due this Friday, 8/24/18.
程序:
1. 1) 请坐. Report to Room #31 for 15 minutes at 4P tomorrow. (司耐德, 亚瑞心, 叶宗芸, 党康丹, 越野恵) talk to 张老师。2) Greetings (睿琪). 3) Log in to your gmail account. Create a folder and label it as Chinese II class. Drag all Ms. Chang’s emails to this folder from now on. 3) 点名。Introduce 新同学 (包乐莎、 伊丝关、刘畅、余浩明、魏曼妲).
2. 1) 建立团队精神活动。2) Know your team members.

 

 

中文五 / 中文先修班 (二零一八年八月二十日)

学习目标: 1) 我们会建立团队精神。2) 我们会练习中文会话。
功课: 1) 暑假作业下星期一以前交。2) 这星期五你要会说所有同学的中文名字. 3) 签字条星期五 (8/24/18) 以前交。4) 下星期一以前带你的文具来。
程序:
1. 1) 请坐在你的位子。2) 上课 (陈洁明). 3) 开新的电脑文夹。4) 点名。
2. 1) 建立团队精神活动。2) 中文会话时间。

 

 

高中 第七节 中文三 (二零一八年八月二十日)

学习目标: 1) 我们会建立团队精神。2) 我们会练习中文会话。
功课: 1) 暑假作业下星期一以前交。2) 这星期五你要会说所有同学的中文名字. 3) 签字条星期五 (8/24/18) 以前交。4) 下星期一以前带你的文具来。
程序:
1. 1) 坐在你的座位。娄雅优 请找 张老师。2) 上课 (林莉). 3) 开新的电脑文夹。4) 点名。介绍新同学 (曹晓阳、马安妮).
2. 1) 建立团队精神活动。2) 中文会话时间。

 

高中 第八节 中文四 (二零一八年八月二十日)

学习目标: 1) 我们会建立团队精神。2) 我们会练习中文会话。
功课: 1) 暑假作业下星期一以前交。2) 这星期五你要会说所有同学的中文名字.3) 签字条星期五 (8/24/18) 以前交。4) 下星期一以前带你的文具来。
程序:
1. 1) 请坐在你的位子。明天第八节没有汉语课。请到礼堂。雷克瑞请找 张老师。2) 上课 (林蒂娜). 3) 开新的电脑文夹。4) 点名。介绍 新同学 (林蒂娜).
2.  建立团队精神活动。

 

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