Archive for August, 2019

Procedures for 8/30/19

高中 第一节 中文三 (二零一九年八月三十日)

学习目标: 1) 我会念课文。2) 我会问问题、回答问题。
功课: 1) 写生字。 2) 九月四号星期三考”错,错,错”。
程序:
1. 1) 收手机。Ms. Chang is working on translating the practice part. The study guide with sample questions will be completed tonight. 2) 复习(fù xí: review)生字/中文二第四课。3) 问问题、回答问题时间。4) 学 (猜、英美文学、文化、课业、唉、讨厌、为什么、因为…所以…).

 

高中 第二节 中文二 (二零一九年八月三十日)

学习目标: 1) 我会说一说我喜欢吃什么喝什么。2) 我会念课文。
功课: 1) 写生字。2) 九月六号星期五考中文一课文. 3) 九月十三号星期五考第十一课。
程序:
1. 1) 收手机。(Justin) talks to Ms. Chang, please. 2) 复习生字/中文一第九课、第十课课文。3) 学 (牛奶、冰淇淋).

 

高中 第五节 中文四 (二零一九年八月三十日)

学习目标: 1) 我会说一说宿舍生活。2) 我会演示我的暑假生活。
功课: 1) 写生字。2) 九月十三号星期五ICL2P1第一课大考。
程序:
1. 1) 收手机。2) (瑞杰,妙宣,丽莎): 我的暑假生活演示 (yǎn shì: presentation)。
2. 1) 念第5页课文。2) 学 (校内、校外、方便、安全、有的…有的…、又…又…)。

 

高中 第七节 中文五/先修班 (二零一九年八月三十日)

学习目标: 1) 我会练习AP中文听力和会话考试。2) 我会说一说电脑和网络的用处。
功课: 1) 写生字。2) 星期天晚上以前和张老师分享你的会话答案。
程序:
1. 1) 收手机。这个周末查你的电邮。2)复习第一课课文+第七课课文。学 (正式、出版、或者、杂志、垃圾、落伍、可靠、有用).
2. 分组讨论会话问题答案/九月三号下星期二录音 (lù yīn: recording)。

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Procedures for 8/29/19

高中 第一节 中文三 (二零一九年八月二十九日)

学习目标: 1) 我会念课文。2) 我会问问题、回答问题。
功课: 复习(fù xí: review)生字。
程序:
1. 1) 收手机。(包乐莎/金桢训: 4A; 秋琪敏: 4B; ; 司耐德: 5B; 萨世伊: 7P) report to aux. gym tomorrow for club fair. 2) 复习(fù xí: review)生字/中文二第三课 + 中文三第一课第一-第二页。3) 问问题、回答问题时间 (课本第六页)。
2. 1) 分组(fēn zǔ: divided into pairs)中文二一第四课、第五课课文。. 2) 会话练习(卡片: kǎ piàn: cards).

 

高中 第二节 中文二 (二零一九年八月二十九日)

学习目标: 1) 我会念课文。2) 我会回答(huí dá: answer)问题()。
功课: 复习(fù xí: review) 生字(new characters)。
程序:
1. 1) 收手机。2) 复习生字/会话(huì huà: conversation)问题(wèn tí: question)/中文一第七课、第八课课文。
2. 1) 模拟小考 (mó ní xiǎo kǎo: simulation quiz). 2) 分组(fēn zǔ: divided into pairs)中文一第九课、第十课课文。3) 会话练习(卡片: kǎ piàn: cards).

 

高中 第五节 中文四 (二零一九年八月二十九日)

学习目标: 我会念课文。
功课: N/A
程序:
1. 1) 收手机。(梅静淋: 4B / 蔡睿琪: 4A)明天到小体育馆。交暑假旅行的评分表(píng fēn biǎo: rubric)。明天(瑞杰,妙宣,丽莎), 九月三号星期二 (睿琪/刘畅/静淋/宗芸), 九月四号星期三 (沛思,越野,安妮,哓阳) 口头(oral) 报告(bào gào: report)暑假生活。2) 复习生字。3) 造句练习.
2. 1) 分组(fēn zǔ: divided into pairs)练习中文三第二课课文。
2) 找一首你要唱的中国歌。

 

高中 第七节 中文五/先修班 (二零一九年八月二十九日)

学习目标: 1) 我会回答问题。2) 我会练习AP中文听力考试。
功课: 1) 故事今天到期。2) 会话问题答案星期天晚上到期。
程序:
1. 1) 收手机。(陈正诺: 5B; 磪喜声: 6B) 明天到小体育馆(club fair)。2)上课铃 (líng) 作业。对答案(dá àn: answer key)。
2) 复习生字。
2. 分组讨论会话问题答案/下星期二录音 (lù yīn: recording)。跟张老师分享你的回答。

 

MS 8P Chinese I Class (8/29/19)

Objectives: I can enjoy cutting Chinese paper patterns.
Homework: N/A
Procedure:
1. 1) Pass out / go over / Chinese paper-cut patterns (longevity).

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Procedures for 8/28/19

高中 第一节 中文三 (二零一九年八月二十八日)

学习目标: 1) 我会说一说我的课程表。2) 我会问问题回答问题。3) 我会念课文。
功课: 1) 写生字。2) 明天念中文二第三、第四课。
程序:
1. 1) 收手机。今天晚上学校开放 (kāi fàng)日。(魏曼妲)和张老师说话。2) 复习生字/会话 (huì huà: conversation)。3) 教 (历史、猜、体育)。
2. 1) 分组(fēn zǔ: divided into pairs)练习中文二第三、第四课课文+张老师检查(jiǎn chá: check)你的课程表。2) 复习”错,错,错”的书.

 

高中 第二节 中文二 (二零一九年八月二十八日)

学习目标: 1) 我会说一说我喜欢吃什么喝什么。2) 我会问(wèn: ask)问题(wèn tí: question)回答(huí dá: answer)问题。3) 我会念课文(kè wén: text passages)
功课: 1) 写生字。2) 明天念中文一第七课、第八课课文。
程序:
1. 1) 收手机。今天晚上学校开放 (kāi fàng)日。2) 复习 (fù xí: review) 生字/念中文一第五课、第六课课文。3) 教 (东西、果汁、春卷、菜、饭) + 视频 (shì pín: video clip: 东西).
2. 1) 分组(fēn zǔ: divided into pairs)练习中文一第七课、第八课课文。

 

高中 第五节 中文四 (二零一九年八月二十八日)

学习目标: 1) 我会念课文。2) 我会说一说我的中文名字是哪三个字。
功课: 1) 写生字。2) 写你的名字是哪三个字。和张老师分享。明天到期。
程序:
1. 1) 收手机。明天交暑假旅行的评分表(píng fēn biǎo: rubric)。张老师分享(fēn xiǎng: share)一个Google Docs文件。2) 复习生字/IC第一课课+文中文三第一课课文。3) 教 (正在、弓、纸) + 课本十到十一页。
2. 1) 分组(fēn zǔ: divided into pairs)练习中文三第二课课文。2) 打开电脑。做作业时间。用MDBG字典.

 

高中 第七节 中文五/先修班 (二零一九年八月二十八日)

学习目标: 1) 我会写一个故事。2) 我会说一说我上网做什么。
功课: 故事(gù shì: story)明天到期。和张老师分享你的功课。
程序:
1. 1) 收手机。(磪喜声、林蒂娜、班能德) 和张老师说话。2) 复习生字。3) 上课铃 (líng) 作业。4) 教 (软件、硬件、结果、篇、文章).
2. 做作业时间。

 

MS 8P Chinese I Class (8/28/19)

Objectives: 1) I can write Chinese characters. 2) I can say simple greetings terms.
Homework: 1) Write Chinese characters. 2) Review learned greetings terms.
Procedure:
1. 1) Homework pass…(Rebecca, Jack) talk to Ms. Chang, please. 2) Quick review (6 characters). 3) Teach (日、月). 4) Video clips (日、月、人).
2. 1) Check out America / China on the globe…2) Teach 5 greetings terms (nǐ hǎo, lǎo shī, nǐ shì, wǒ shì, zài jiàn). 3) Go over tomorrow’s procedure (cutting 2 paper patterns, write your Chinese name, install Google input tools).

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Procedures for 8/27/19

高中 第一节 中文三 (二零一九年八月二十七日)

学习目标: 1) 我会说一说我的课程表。2) 我会问问题回答问题。我会念课文。
功课: 1) 熟悉 (shú xī: get familiarized with) 你的课程表。明天交 (jiāo: turn in) 功课。2) 复习中文二第三课课文。
程序:
1. 1) 收手机。明天晚上学校开放 (kāi fàng)日。明天带(dài: to bring)”错,错,错”的书。2) 复习生字/会话 (huì huà: conversation)。
2. 1) 拿一份空白(kòng bái: blank)的课程表。写你的课程表。2) 会话练习(liàn xí: practice)。3) 念中文二第二课课文。4) 分组(fēn zǔ: divided into pairs)练习中文二第三课课文。

 

高中 第二节 中文二 (二零一九年八月二十七日)

学习目标: 1) 我会说一说我喜欢吃什么。2) 我会问(wèn: ask)问题(wèn tí: question)回答(huí dá: answer)问题。3) 我会念课文(kè wén: text passages)。
功课: 复习生字+课文+会话问题.
程序:
1. 1) 收手机。明天晚上学校开放 (kāi fàng)日。(宗丽莎)和张老师说话。2) 复习 (fù xí: review)生字/念中文一第四课课文。3) 会话 (huì huà: conversation) 练习 (liàn xí: practice). 4) 分组(fēn zǔ: divided into pairs)练习中文一第五课、第六课课文。
2. 模拟小考 (mó ní xiǎo kǎo: simulation quiz).

 

高中 第五节 中文四 (二零一九年八月二十七日)

学习目标: 1) 我会表演短剧。2) 我会说一说大学生活。
功课: 复习中文三第一课课文。
程序:
1. 1) 收手机。明天晚上学校开放 (kāi fàng)日。文具? 2) 复习生字/会话 (conversation)。3) 表演短剧。
2. 1) 拿一份中文三课文。分组(fēn zǔ: divided into pairs)练习中文三第一课课文。2) 造句(zào jù: making sentence)练习.

 

第七节 中文五/先修班 (二零一九年八月二十七日)

学习目标: 1) 我会说一说我怎么用电脑. 2) 我会说故事 (gù shì: story)。
功课: 1) 复习中文四第一课课文。2) 故事星期四到期。
程序:
1. 1) 收手机。明天晚上学校开放 (kāi fàng)日。一张签字条是谁的? 2) 上课铃工作 (líng: bell). 对答案。3) 复习生字/第一课课文/会话 (conversation)。
2. 1) 拿一份中文四课文。2) 造句(zào jù: making sentence)练习.


MS 8P Chinese I Class (8/27/19)

Objectives: 1) I can acquire geographic knowledge about China. 2) I can understand Chinese phonetic principles.
Homework: 1) Write Chinese characters. 2) Review Chinese phonetic system handout.
Procedure:
1. 1) Open house tonight. Quick review (4 characters). 2) Pair work (China reading packet). Turn in by the end of the class period. 3) Teach (人、水) + video clips.
2. Pass out / Go over “Introduction to Hanyu Pinyin” handout.

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Procedures for 8/26/19

高中 第一节 中文三 (二零一九年八月二十六日)

学习目标: 1) 我会说一说我学的科目(kē mù: subject) . 2) 我会念课文。
功课: 写生字。
程序:
1. 1) 收手机。有书套(shū tào: book cover)文具(wén jù: stationary)吗? 拿课本。张老师已经和你分享 (fēn xiǎng: share)第一课学习指南(xué xí zhǐ nán: study guide)。2) 复习生字/会话/念课文。3) 教 (节、物理、地理、课程表).
2. 1) 看Google Docs 科目。2) 念课文。

 

高中 第二节 中文二 (二零一九年八月二十六日)

学习目标: 1) 我会说一说我喜欢吃什么喝什么。2) 我会念课文 (: text passages)。3) 我会问 (wèn: ask)问题回答 (huí dá: answer)问题。
功课: 1) 写生字。 2) 复习 (fù xí: review)中文一课文 (kè wén)。
程序:
1. 1) 收手机。有书套(shū tào: book cover)文具(wén jù: stationary)吗? 拿课本。张老师已经和你分享 (fēn xiǎng: share)第十一课学习指南(xué xí zhǐ nán: study guide)。2) 复习生字/会话/念课文。3) 教 (三明治、汉堡、热狗、春)。
2. 1) 念第四课、第五课。2) 练习(liàn xí: practice)中文问题(wèn tí: questions).

 

高中 第五节 中文四 (二零一九年八月二十六日)

学习目标: 1) 我会和我的伙伴表演我们的短剧。2) 我会说一说我的大学生活。
功课: 写生字。
程序:
1. 1) 收手机。(静淋/晓阳/妙宣)和张老师说话。张老师已经和你分享 (fēn xiǎng : share)第一课学习指南(xué xí zhǐ nán: study guide)。有书套文具吗? 2) 复习生字、念第一课课文。3) 教 (研究生、帮、搬、出生、长大).
2. 短剧表演。

 

高中 第七节 中文五/先修班 (二零一九年八月二十六日)

学习目标: 1) 我会说一说我怎么用电脑。2) 我会复习AP中文听力考试。
功课: 1) 写生字。2) 复习生字课文。
程序:
1. 1) 收手机。还rejoinder练习。张老师已经和你分享 (fēn xiǎng : share)第七课学习指南(xué xí zhǐ nán: study guide)。有书套文具吗? (班能德、雷思文、雷瀚明)。2) 复习生字。3) 教 (博客、报纸、甚至、离不开、约好、急急忙忙、下载). 3) 会话练习。
2. 1) 分组复习rejoinder练习。2) 说故事考试形式 (xíng shì: format)。

MS 8P Chinese I Class (8/26/19)

Objectives: 1) I can gain geographical knowledge about China. 2) I can write Chinese characters.
Homework: 1) Review learned Chinese characters. 2) Write Chinese characters.
Procedure:
1. 1) Any signature slip? Book cover + School supplies? Captains check school supplies, please. Open house is tomorrow evening. 2) Quick review.
2. 1) Teach (口、火). 2) Go over China reading packet + video clip. 3) Pair work.

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Procedures for 8/23/19

高中 第一节 中文三 (二零一九年八月二十三日)

学习目标: 1) 我会念课文。2) 我会显示(xiǎn shì: demonstrate)中文水平(shuǐ píng: proficiency).
功课: 1) 签字条和文具下星期一到期。2)九月四日星期三小考(kǎo).
程序:
1. 1) 收手机。交签字条。有书套吗? 拿中文三课本。2) 复习生字 / 会话问题。念中文二课文。
2. 1) 预测 (yù cè:pretest). 2) 唱歌时间。

 

高中 第二节 中文二 (二零一九年八月二十三日)

学习目标: 1) 我会说一说我喜欢吃喜欢喝的东西。2) 我会念 (niàn: read)课文。
功课: summer assignment quiz: Wednesday, 9/4/19.
程序:
1. 1) 收手机。交签字条。有书套吗? 拿中文一课本。2) 复习生字 / 会话问题。3) 练习会话。
2. 1) 拿第十一课讲义 (jiǎng yì: handout) 和中文一课文。念第(dì)二课,第三,和第四,第五课。2) 念第二课课文.

 

高中 第五节 中文四 (二零一九年八月二十三日)

学习目标: 1) 我会写一个短剧。2) 我会说一说大学生活。
功课: 1) 写生字。2) 短剧下星期一到期。3) 暑假作业演示 (: presentation):八月三十号星期五(瑞杰,妙宣,丽莎), 九月三号星期二 (睿琪/刘畅/静淋/宗芸) and 九月四号星期三 (沛思,越野,安妮,哓阳).
程序:
1. 1) 收手机。交签字条。有书套吗? 拿IC课本。2) 复习生字。念第一课课文。
2. 1) 写短剧。2) 教 (研究生)。

 

高中 第七节 中文五/先修班 (二零一九年八月二十三日)

学习目标: 1) 我会练习AP中文听力考试。2) 我会说一说电脑网络 的话题 (huà tí: topic).
功课: 1) 写生字。2) 熟悉 (shóu xī: familiarize)课文217-218页(yè: page). 3) 暑假功课?

程序:
1. 1) 收手机。二零二零年五月十一日中文考试。二零二零年五月十六日张老师请你们去中国城吃点心。下星期三学校开放日。请爸爸妈妈来。2) 交签字条。有书套吗? 拿IC课本。2) 复习生字. 3) 特别讲员 (jiǎng yuán: speaker)–Mark Yaseen (亚兴特,袁康琪).
2. Rejoinder 练习 (0:00-8:00)。对答案 (duì dá àn: check answer key).

 

MS 8P Chinese I Class (8/23/19)

Objectives: 1) I can write Chinese characters. 2) I can utilize a website to help me pronounce Chinese syllables correctly.
Homework: 1) School supplies and signature slip are due on next Monday. 2) Write Chinese characters.
Procedure:
1. 1) Any signature slip? Any school supplies? 2) Take one copy of square paper and picture characters handout. 3) Go over square paper and handout.
2. 1) Teach (木、山). 2) Introduce yabla website.

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Procedures for 8/22/19

高中 第一节 中文三 (二零一九年八月二十二日)

学习目标: 1) 我会说一说不同的科目 (kē mù: subject). 2) 我会念课文。3) 我会问问题回答问题。
功课: 1) 写生字。2) 复习中文二课文。
程序:
1. 1) 收手机。拿第一课生字。交功课? 有文具 (wén jù: school supplies)和签字条吗? 有书套吗? 拿课本! 5 tabs (general information, tests/quizzes, checklist/rubric, homework, handouts). PB (中文三第一课). (威玫芯) 和张老师说话。2) 教 (数学、科学、化学、英文 = 英语、中文 = 汉语、音乐、生物、美术)。
2. 1) 和伙伴 (huǒ bàn: partner)念中文二第一课到第五课课文。2) 和伙伴练 (liàn: practice) 会话。

 

高中 第二节 中文二 (二零一九年八月二十二日)

学习目标: 1) 我会说喜欢吃什么。
功课: 1) 写生字。
程序:
1. 1) 收手机。拿第一课生字。交功课? 有文具 (wén jù)和签字条吗? 有书套吗? 拿课本! 5 tabs (general information, tests/quizzes, checklist/rubric, homework, handouts). PB (中文一第十一课). (丁德智、余浩文)和张老师说话。2) 教 (饿、吃、喝、渴、想)。

 

高中 第五节 中文四 (二零一九年八月二十二日)

学习目标: 1) 我会说一说大学生活。2) 我会写短剧.
功课: 1) 写生字。
程序:
1. 1) 收手机。拿第一课生字。交功课? 有文具 (wén jù)和签字条吗? 有书套吗? 拿中文四课本和作业本! 5 tabs (general information, tests/quizzes, checklist/rubric, homework, handouts). PB (中文四第一课). 2) 看新课本。3) 教 (新生、新鲜、辆、出租车、宿舍)
2. 短剧 (duǎn jù: skit): 分组练习.

高中 第七节 中文五/先修班 (二零一九年八月二十二日)

学习目标: 1) 我会练习AP中文说故事考试。2) 我会说一说电脑科技的话题。
功课:1) 写生字。2) 复习第一个听力练习。
程序:
1. 1) 收手机。拿第七课生字。交功课? 有文具 (wén jù)和签字条吗? 有书套吗? 拿IC课本和作业本! 5 tabs (general information, tests/quizzes, checklist/rubric, homework, handouts). PB (ICL2P1第七课). 2) 教 (新闻,查资料,游戏,网站).
2. 1) Go over AP exam format.

 

MS 8P Chinese I Class (8/22/19)

Objectives: 1) I can fill in a student inventory. 2) I can pronounce Chinese syllables with different tones. 3) I can know my classmates’ names through a game.
Homework: N/A
Procedure:
1. 1) Complete student inventory. Turn in. 2) Game time.
2. Blending (consonant, vowels) with various tones (1, 2, 3, 4)

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Procedures for 8/21/19

高中 第一节 中文三 (二零一九年八月二十一日)

学习目标: 1) 我会回答问题。2) 我会知道张老师的课程大纲.
功课: 1) 八月三十号星期五”错, 错,错”小考?? 2) 文具和签字条下星期一到期。
程序:
1. 1) 坐在你的位子上。2) 欢迎新同学 (亦玎、玫芯、欣亚). 收手机。3) 八月二十八号星期三学校开放日。打开电脑,进入你的邮箱。开一个新的档案夹 (dǎng àn jiá: Chinese Three). 张老师的电邮放这里。4) 张老师给你们中文三课程大纲 (kè chéng dà gāng: syllabus).
2. 1) 看电邮。2) 填 (tián: fill in) 问卷 (juàn: questionnaire).   交作业 (zuò yè).

 

高中 第二节 中文二 (二零一九年八月二十一日)

学习目标: 1) I can answer questionnaire. 2) I can understand Ms. Chang’s course syllabus.
功课: 1) 八月三十号星期五听力小考?? 2) 文具和签字条下星期一到期。
程序:
1. 1) 坐在你的位子上。八月二十八号星期三学校开放日。2) 收手机。张老师给你们中文二课程大纲 (kè chéng dà gāng: syllabus).
2. 1) 打开电脑看电邮。2) 填 (tián: fill in) 问卷 (juàn: questionnaire).  交作业 (zuò yè).

 

高中 第五节 中文四 (二零一九年八月二十一日)

学习目标: 1) 我会回答问题。2) 我会知道张老师的课程大纲.
功课: 1) 八月三十日星期五演示 (yǎn shì: present)”我的暑假旅行”功课??? 2) 文具 (wén jù: stationary)和签字条下星期一到期。
程序:
1. 1) 坐在你的位子上。介绍新同学 (蔡睿琪、刘畅、越野恵、吳妙宣、叶宗芸)。八月二十八号星期三学校开放日。2) 收手机。打开电脑,进入你的邮箱。开一个新的档案夹 (dǎng àn jiá: 叫中文四). 张老师发给你的的电邮全放这里。张老师给你们中文四课程大纲 (kè chéng dà gāng: syllabus).
2. 1) 看电邮。2) 填 (tián: fill in) 问卷 (juàn: questionnaire).  交作业.

 

高中 第七节 中文五/先修班 (二零一九年八月二十一日)

 

学习目标: 1) 我可以知道到外国留学是什么的样子。2) 我会知道张老师的课程大纲.
功课:文具和签字条下星期一到期。
程序:
1. 1) 坐在你的位子上。八月二十八号星期三学校开放日。2) 收手机。八月二十八号星期三学校开放日。3) 打开电脑,进入你的邮箱。开一个新的档案夹 (dǎng àn jiá: 叫中文五). 张老师发给你的的电邮全放这里。张老师给你们中文五课程大纲 (kè chéng dà gāng: syllabus).

2. 1) 看电邮。2) 特别讲员 (jiǎng yuán: speaker). 3) 填 (tián: fill in) 问卷 (juàn: questionnaire).

 

MS 7P Chinese I Class (8/21/19)

Objectives: 1) I can understand Ms. Chang’s syllabus. 2) I can fill in a student inventory.
Homework: School supplies / signature slip are due on Monday, 8/26/19.
Procedure:
1. 1) Sit on your assigned seat, please. Open house: Tuesday, 8/27/19. 2) Ms. Chang passes out a set of handout. 3) Go over class syllabus & student inventory.

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