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Procedures for 2/6/20

高中 第一节 中文三 (二零二零年二月六日)

学习目标: 1) 我会说一说怎么去中国。2) 我会知道中国有名的地方 (dì fāng: place).
功课: 1) 写生字。 2) 行程表二月十号星期一到期。
程序:
1. 1) 收手机。(魏曼妲、萨世伊、奕玎、亚瑞心、蓓佳、欣亚)和张老师说话。2) 学 (从、出发、参观 <=> 参加、紫禁城、长城)。
2. 1) 视频 (shì pín: video) 时间. 2) 做功课时间。

 

高中 第二节 中文二 (二零二零年二月六日)

学习目标: 我会说多少钱。
功课: 1) 写生字。2) 第六课小考 (钱): 二月十号星期一。3) 明天短剧到期。4) 钱的功课明天到期。
程序:
1. 1) 收手机。(宗丽莎、黔潮生、杜特能)和张老师说话。2) 复习生字。3) 学 (元、块钱、毛、分、多少钱)。
2. 做功课。

 

高中 第五节 中文四 (二零二零年二月六日)

学习目标: 1) 我会说一说男朋友、女朋友的话题。我会说一说我自己。
功课: 1) 写生字。2) 自传 ( zì zhuàn: autobiography) 三月六号星期五到期
程序:
1. 1) 收手机。(叶宗芸、哈丽莎) 和张老师说话。2) 复习生字。3) 学 (性格 = 个性、十分 = 得很、开朗、在…上、演唱会)。4) 念课文181、183页。
2. 写文章时间。

 

第七节 中文五/先修班 (二零二零年二月六日)

学习目标: 1) 我会做文化报告录音。2) 我会做AP教室考试练习。
功课: N/A
程序:
1. 1) 收手机。1) 文化报告录音。2) AP教室考试练习。
2. (丁丝丽、李瑞能、爱丽)和张老师说话。

 

MS 8P Chinese I Class (2/6/20)

Objectives: 1) I can prepare for my chapter test. 2) I can ask and answer conversation questions. 3) I can learn cultural knowledge about Chinese zodiac animals.
Homework: 1) Skit performance + Grammar corrections WS: Monday, 2/10/20. 2) Write Chinese characters.
Procedure:
1. 1) (Jenny, Jack, Sonia) talk to Ms. Chang, please. 2) Go over learned characters. 3) Learn (真、它).
2. 1) Culture reading (zodiac sign reading) + making zodiac pinwheel. 2) Conversation questions Q/A. 3) Writing practice.

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Procedures for 2/5/20

高中 第一节 中文三 (二零二零年二月五日)

学习目标: 1) 我会问问题、回答问题。2) 我会说一说去中国的行程。
功课: 二月七号星期五行程表到期。
程序:
1. 1) 收手机。2) 复习生字。
2. 第六课口试 <=> 做第七课行程表的功课。

 

高中 第二节 中文二 (二零二零年二月五日)

学习目标: 1) 我会说一说水果的名字。2) 我会问问题、回答问题。
功课: 二月十号星期一表演短剧 (duǎn jù: skit)。
程序:
1. 1) 收手机。 2) 第四课口试 <=> 做短剧。

 

高中 第五节 中文四 (二零二零年二月五日)

学习目标: 我会问问题、回答问题。
功课: N/A
程序:
1. 1) 收手机。2) 复习生字。
2. 第五课口试

 

第七节 中文五/先修班 (二零二零年二月五日)

学习目标: 1) 我会念课文念得很流利、很正确 (zhèng què: correct). 2) 我会说一说中国的景点。
功课: 明天录音。
程序:
1. 1) 收手机。2) 复习生字。3) 念课文。
2. 学 (枕头、干净、一干二净、铺)。
3. AP 教室功课。

 

MS 8P Chinese I Class (2/5/20)

Objectives: 1) I can gain cultural knowledge about pets in China. 2) I can create a skit with a partner or independently. 3) I can ask and answer questions.
Homework: 1) Write characters. 2) Skit performance: Monday, 2/10/20. 3) Grammar Corrections worksheet due on Monday, 2/10/20.
Procedure:
1. 1) Pass out cultural article and exit slip. Go over answer key. 2) Conversation questions Q/A. 3) Work on grammar corrections worksheet.
2. 1) Learn (真、它). 2) (Sonia, Nathan, Jack, Jenny) talk to Ms. Chang, please. 3) Go over text pages 54-56.

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Procedures for 2/4/20

高中 第一节 中文三 (二零二零年二月四日)

学习目标: 1) 我会说一说怎么去中国。2) 我会准备第六课口试。 . 2) 我
功课: 1) 明天第六课口试。2) 二月七号星期五行程表到期。.
程序:
1. 1) 收手机。(欣亚、奕玎)和张老师说话。还生字功课和小考、大考考卷 (kǎo juàn: test papers). 2) 复习生字。3) 第六课口试问答。 2) 3) .
2. 1) 看第七课行程表的功课。2) 做功课时间。

 

高中 第二节 中文二 (二零二零年二月四日)

学习目标: 1) 我会说一说水果的名字。2) 我会问问题、回答问题。3) 我会念课文。
功课: 1) 明天/后天第四课口试。2)短剧 (duǎn jù: skit) 二月七号星期五到期。
程序:
1. 1) 收手机。交第四课生字功课了吗? 还生字功课和大考考卷 (kǎo juàn: test papers). 2) 复习生字。
2. 念课文小考 <=> 练习口试问答 / 做短剧。

 

高中 第五节 中文四 (二零二零年二月四日)

学习目标: 1) 我会问问题、回答问题。2) 我课文会念得很流利。
功课: 明天/后天口试。
程序:
1. 1) 收手机。还生字功课和小考考卷 (kǎo juàn: test papers). 2) 口试问题?? (哈丽莎、刘畅、安妮) 和张老师说话。
2. 今天念课文小考 <=> 口试练习时间。

 

第七节 中文五/先修班 (二零二零年二月四日)

学习目标: 我课文会念得很流利、很正确 (zhèng què: correct)。
功课: 文化报告星期四录音。
程序:
1. 1) 收手机。(陈正诺)和张老师说话。2) 念课文小考。

 

MS 8P Chinese I Class (2/4/20)

Objectives: 1) I can talk about pets. 2) I can create a skit independently or with a partner. 3) I can read text passages fluently and accurately.
Homework: Skit performance: Monday, 2/10/20.
Procedure:
1. 1) Turn in your skit printout & checklist. (Jenny, Jack, Sonia) talk to Ms. Chang, please. 2) Quick review (15 characters).
2. Reading text passages quiz <=> 1) practice reading text passages + 2) practice conversation questions.

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Procedures for 2/3/2020

高中 第一节 中文三 (二零二零年二月三日)

学习目标: 1) 我会说一说怎么去中国。2) 我会准备第六课口试。.
功课: 1) 写生字。 2) 明天第六课口试。3) 二月七号星期五行程表到期。
程序:
1. 1) 收手机。(卜力仁、萨世伊、欣亚、奕玎)和张老师说话。2) 学 (行程、西安、飞机、东京、过夜、从、机场)。3) 第六课口试问答。

 

高中 第二节 中文二 (二零二零年二月三日)

学习目标: 1) 我会说一说水果的名字。2) 我会问问题、回答问题。3) 我会念课文。
功课: 1) 写生字。2) 后天第四课口试。3) 明天念课文小考。4) 短剧 (duǎn jù: skit) 二月七号星期五到期。
程序:
1. 1) 收手机。(包瑞雅、柯瑪怡)和张老师说话。先第四课口试还是先念课文小考?
2. 学 (苹果、西瓜、龙眼、水果、卖 <=> 买)。2) 口试问答。

 

高中 第五节 中文四 (二零二零年二月三日)

学习目标: 1) 我会问问题、回答问题。2) 我会说一说男朋友、女朋友的话题 (topic)。
功课: 1) 说故事(gù shì: story) 的功课今天到期。2) 写生字。3) 后天/大后天口试。4) 明天念课文小考。
程序:
1. 1) 收手机。(叶宗芸)和张老师说话。2) 口试问题。
2. 学 (好像、心事、闹别扭、认识).

 

第七节 中文五/先修班 (二零二零年二月三日)

学习目标: 1) 我课文会念得很流利、很正确 (zhèng què: correct)。2) 我会做一个文化报告。
功课: 1) 文化报告今天到期。星期四录音。2) 明天开始念课文小考。3) 写生字。
程序:
1. 1) 收手机。(雷克瑞、陈正诺、锺思德) 和张老师说话。2) 复习生字。3) 念第十三课课文。4) (为了、练习、硬卧 <=> 软卧、车厢、铺).

 

MS 8P Chinese I Class (2/3/20)

Objectives: 1) I can talk about pets. 2) I can create a skit independently or with a partner. 3) I can read text passages fluently and accurately.
Homework: 1) Lessons 5-7 skit is due tomorrow. 2) Reading lessons 2-6 text passages quiz starts from tomorrow. 3) Lesson Seven oral exam: Thursday, 2/13 and Friday, 2/14. Lesson Seven chapter test: Tuesday, 2/18/20.
Procedure:
1. 1) Sit on your new seat. Return lesson six character worksheet. (Payton, Rebecca, Nate, Retaj, Ivana, Jenny, Colin, Ava, Jack, Sonia) talk to Ms. Chang, please. Pass out Lesson Seven oral exam questions handout. 2) Quick review (15 characters).
2. Seat work time: 1) final review of text passages reading, 2) practice oral exam questions, and 3) finalize your skit.

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Procedures for 1/22/20

Procedures for HS 1P Chinese Three (1/22/20)

Objectives: 1) I can read text passages fluently and accurately.  2) I can prepare for my chapter test.

Homework: 1) Lesson Six vocabulary quiz: Friday, 1/24/20.  2) VC activities are due on Tuesday, 1/28/20.  3) Lesson Six chapter test: Wednesday, 1/29/20.

Procedure:

  1.  1) Work in pairs to practice reading text passages for quiz.  2) Work individually on VC activities.
  2.  If interested and have time, try origami rat.

 

Procedure for HS 2P Chinese Two (1/22/20)

Objectives: I can prepare for my chapter test.

Homework: Lesson Four chapter test: Friday, 1/24/20.

Procedure:

  1.  Review study guide, virtual classroom activities and work on writing practice problems.

 

高中 第五节 中文四 (二零二零年一月二十二日)

学习目标:  我会准备第五课大考。
功课: 1) 作业本73-75 页一月二十三号星期四到期。2) 作业本77, 78, 79-82页一月二十四号星期五到期。
程序:
1. 1) 收手机。2) 还生字小考考卷。2) 造句练习。

第七节 中文五/先修班 (二零二零年一月二十二日)

学习目标: 1) 我会说一说旅游景点的风景。2) 我会准备AP考试。
功课: 1) 写生字。2 念第七课到第十课课文小考: 二月四号星期二。
程序:
1. 1) 收手机。张老师还第十课大考考卷。收考卷。2) 复习生字。3) 学 (之前 = 以前、报名、旅行团、包括、交通)。
2. 1) 念课文73、75页。。2) 张老师发课文讲义。  练习念课文。

 

MS 8P Chinese I Class (1/22/20)

Objectives: 1) I can showcase my mastery of lesson six contents.   2) I can celebrate Chinese New Year by singing a Chinese song.
Homework: Complete chapter test tomorrow.
Procedure:
1. 1) Announcement.  (Colin, John, Rebecca) talk to Ms. Chang, please.  2) Showcase library community service project pictures.  Sign up (chopsticks practice, serving tea and pot stickers, origami, teaching Chinese language and characters, tangram, craft, storytelling, face painting, etc.), if interest.
2.  Lesson Six chapter test (part I).

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Procedures for 1/21/20

高中 第一节 中文三 (二零二零年一月二十一日)

学习目标: 1) 我念课文会念得很流利。2) 我会问问题、回答问题。
功课: 1) 写生字。 2) 虚拟教室功课一月二十八日星期二到期。
程序:
1. 1) 收手机。张老师给口试小抄。明天中文俱乐部(jù lè bù: club)放学后做饭。2) 复习生字。3) 学 (笨、餐、幽默感、管家婆、挑剔)。
2. 念课文小考 <=> 功课时间: 练习念课文。

 

高中 第二节 中文二 (二零二零年一月二十一日)

学习目标: 1) 我知道第四课生字。2) 我会问问题、回答问题。
功课: 1) 后天第四课口试。2) 一月二十四号星期五考第四课笔试。
程序:
1. 1) 收手机。张老师给第六课生字功课和第四课口试(kǒu shì: oral exam)小抄(xiǎo chāo: prompt slip)。明天中文俱乐部(jù lè bù: club)放学后做饭。2) 第四课生字小考。
2. 练习口试。

 

高中 第五节 中文四 (二零二零年一月二十一日)

学习目标: 1) 我知道第五课生字。2) 我会念课文。
功课: 1) 写生字。2) 作业本73-75页一月二十三号星期四到期。3) 一月二十四号第二部分(143、146页)生字小考
程序:
1. 1) 收手机。明天中文俱乐部(jù lè bù: club)放学后做饭。2) 学 (建议、经验、实习、意见)。
2. 第五课生字小考。

 

第七节 中文五/先修班 (二零二零年一月二十一日)

学习目标: 我会准备AP考试。
功课: N/A
程序:
1. 1) 收手机。明天中文俱乐部(jù lè bù: club)放学后做饭。2) 会话录音。3) 做AP考试练习。

 

MS 8P Chinese I Class (1/21/20)

Cooking pot stickers to celebrate Chinese New Year today!!

Front Page on January 21st, 2020

Procedures for 1/16/20

高中 第一节 中文三 (二零二零年一月十六日)

学习目标: 1) 我会说一说个性。2) 我会准备第四课大考。
功课: 1) 一月二十四号第六课生字小考。2) 一月二十七号星期一、一月二十八号星期二第六课口试。3) 一月二十九号星期三第六课大考。
程序:
1. 1) 收手机。2) 复习生字。3) 念第六课课文。
2. 1) 造句练习。2) 第三季新座位 (zuò wèi: seats)。

 

高中 第二节 中文二 (二零二零年一月十六日)

学习目标: 我会准备第四课大考。
功课: 1) VC 功课今天到期。2) 一月二十一号星期二第四课生字小考。 3) 一月二十二号星期三、一月二十三号星期四第四课口试。4) 一月二十四号星期五第四课大考。
程序:
1. 1) 收手机。2) 念第四课课文。3) 造句练习。
2. 第三季新座位 (zuò wèi: seats)。

 

高中 第五节 中文四 (二零二零年一月十六日)

学习目标: 1) 我会说一说大学的课业。2) 我会准备第五课考试。
功课: 1) 第五课生字(第一部分)小考: 一月二十一号星期二。2) 念第一课到第四课课文小考: 一月二十一号星期二和一月二十二号星期三。
程序:
1. 1) 收手机。2) 复习生字。3) 念课文139、141、143页。3) 造句练习。
2. 第三季新座位。

 

第七节 中文五/先修班 (二零二零年一月十六日)

学习目标: 1) 我会说一说旅游景点的风景。2) 我会准备AP考试。
功课: 1) AP 教室电邮回复一月二十号星期一晚上到期。2) AP 教室会话录音功课一月二十一号星期二录音。
程序:
1. 1) 收手机。(雷克瑞)和张老师说话。 2) 复习生字。3) 念课文73页。
2. 1) 讨论 AP 教室听力问题。2) 分组讨论 AP教室会话录音功课。

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Procedures for 1/15/20

高中 第一节 中文三 (二零二零年一月十五日)

学习目标: 1) 我会说一说个性(gè xìng : personality)。2) 我会问问题、回答问题.
功课: 1) 写生字。2) 念课文小考一月二十一号星期二、一月二十二号星期三。
程序:
1. 1) 收手机。如果你可以来中文俱乐部的做饭课, 请写下你的名字。2) 复习生字。3) 检查 (jiǎn chá: check)功课。对答案 (dá àn: answers)。4) 学 (个子、内向、外向、个性、随和、认真)。

 

高中 第二节 中文二 (二零二零年一月十五日)

学习目标: 1) 我会问题、回答问题。2) 我会准备第四课大考。
功课: 1) VC 功课星期四到期。2) 一月二十一号星期二第四课生字小考。
程序:
1. 1) 收手机。如果 (rú guǒ: if) 你可以来中文俱乐部 (jù lè bù: club)的做饭课, 请写下你的名字。2) 检查 (jiǎn chá: check)功课。对答案 (dá àn: answers)。3) 复习生字。

 

 

高中 第五节 中文四 (二零二零年一月十五日)

学习目标: 1) 我会说一说大学的课业。2) 我会准备第五课考试。
功课: 1) 写生字。2) 第五课生字(第一部分)小考: 一月二十一号星期二。
程序:
1. 1) 收手机。如果你可以来中文俱乐部的做饭课, 请写下你的名字。2) 学 (将来、工作、赚钱、金融、整天 = 一天到晚 = 从早到晚、打交道、其实、申请、房租、实习)。
2. 口试问答。

 

第七节 中文五/先修班 (二零二零年一月十五日)

学习目标: 1) 我会说一说旅游景点的风景。2) 我会准备AP考试。
功课: 1) 写生字。2) AP电邮功课一月二十一号晚上到期。
程序:
1. 1) 收手机。(雷克瑞、修丝琳、希特耐、班能德)和张老师说话。如果你可以来中文俱乐部的做饭课, 请写下你的名字。2)学 (云南、旅游 旅行 约好、分别、昆明、导游、风景、深、印象、分享)。
2. 1) 看电邮功课。2) 昨天AP功课问题?

 

MS 8P Chinese I Class (1/15/20)

Objectives: 1) I can ask and answer oral exam questions. 2) I can prepare for my lesson six chapter test.
Homework: 1) Complete oral exam tomorrow. 2) Turn in your lesson six character worksheet, if done. 3) Lesson Seven character definition: Wednesday, 1/22/20.
Procedure:
1. 1) Ms. Chang checks your completion of worksheet. Go over answer key. 2) Oral exam.

Front Page on January 15th, 2020

Procedures for 1/13/20

高中 第一节 中文三 (二零二零年一月十三日)

学习目标: 1) 我会做比较。2) 我会问问题、回答问题。3) 我会念课文。
功课: 写生字。
程序:
1. 1) 收手机。2) 复习生字。3) 学 (好久不见、胖 = 肥、瘦、卷、觉得、那 = 那么、苗条、减肥、如果、跟 = 和)。4) 学 (没有、多了) 句型 (jù xíng: sentence patterns)
2. 1) 念第四课课文。2) 会话练习。

 

高中 第二节 中文二 (二零二零年一月十三日)

学习目标: 1) 我会说一说衣服穿起来怎么样。2) 我会问问题、回答问题。
功课: 1) 写生字。2) 第四课生字小考: 一月二十一号星期二。
程序:
1. 1) 收手机。2) 复习生字。3) 学 (棉袄、旗袍、百货商店)。
2. 1) 会话练习 (看图片) + 会话问答。

 

高中 第五节 中文四 (二零二零年一月十三日)

学习目标: 1) 我会问问题、回答问题。2) 我会念课文。3) 我会说一说大学的课业。
功课: 1) 写生字。2) 练习念课文。3) 练习口试。
程序:
1. 1) 收手机。2) 复习生字。3) 学 (管理、学院、谈、专业、哲学)。
2. 1) 念第四课课文。2) 会话练习。

 

MS 8P Chinese I Class (1/13/20)

Objectives: 1) I can ask and answer questions. 2) I can prepare for my chapter test.
Homework: Lesson six oral exam: Wednesday, 1/15 and Thursday, 1/16.
Procedure:
1. 1) Quick review (characters). 2) Culture reading + exit slip.
2. 1) Video time. 2) Writing practice. 3) Text passages reading. 4) Oral exam Q/A.

Front Page on January 13th, 2020

Procedures for 1/10/2020

高中 第一节 中文三 (二零二零年一月十日)

学习目标: 1) 我会念课文。2) 我会做比较。
功课: 1) 写生字。2) 练习(liàn xí: practice) 会话。3) 第一课到第四课念课文小考: 一月二十一号星期二、一月二十二号星期三。
程序:
1. 1) 收手机。2) 学 (叔叔、好久不见、挺、塌、奇怪、俩)。
2. 1) 念第四课课文第一部分(bù fèn: part)。2) 会话 (conversation) Q/A.

 

高中 第二节 中文二 (二零二零年一月十日)

学习目标: 1) 我会说一说衣服穿起来怎么样。2) 我会问问题、回答(huí dá: answer) 问题 (wèn tí: questions)。
功课: 1) 写生字。2) 4 Virtual Classroom 功课: 一月十六号星期四到期。3) 一月二十一号星期二第四课生字小考。一月二十二号星期三、一月二十三号星期四口试(kǒu shì: oral exam)。一月二十四号星期五大考(dà kǎo: chapte test)。
程序:
1. 1) 收手机。2) 复习生字。3) 会话(conversation)Q/A。4) 学 (该、挺、时髦、打折、买)。

 

高中 第五节 中文四 (二零二零年一月十日)

学习目标: 1) 我会念课文。2) 我会说一说大学课业 (kè yè: study).
功课: 1) 写生字。2) 复习生字。3) 练习念课文。4) 一月二十一号星期二第五课生字第一部分(139+141页)小考。5) 一月二十一号星期二、一月二十二号星期三念课文小考。
程序:
1. 1) 收手机。2) 复习生字。3) 学 (决定、解决、告诉、念、要么…要么…).
2. 看视频 (中国菜)。

 

十二月二第七节 中文五/先修班 (二零二零年一月十日)

学习目标: 我会展示 (zhǎn shì: demonstrate)我已掌握 (zhǎng wò: master) 第十课内容 (nèi róng: contents)。
功课: 文化报告一月十三号星期一录音。这星期六晚上到期。
程序:
1. 1) 收手机。(锺思德、雷思文)和张老师说话。交第十课生字作业。检查第十三课定义。2) 看学生作品。
2. 1) 第十课大考。2) 做功课时间。

 

MS 8P Chinese I Class (1/10/20)

Objectives: 1) I can ask and answer conversation questions. 2) I can prepare for my chapter test.
Homework: 1) Lesson Six chapter test oral exam: Wednesday, 1/16 and Thursday, 1/17/20. Writing section: Tuesday, 1/21/20. 2) Get individual pictures of your family members. Family members’ slides due date: Wednesday, 1/22/20 .
Procedure:
1. 1) Go over study guide. 2) Conversation questions Q/A + oral response.
2. 1) Reading time. 2) Video clip time. 3) Writing practice.

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